Investimento: 3.1 Nuove competenze e nuovi linguaggi Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) Codice progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-36063 RisiSTEMiamo i Saperi

Percorsi di orientamento e formazione per il potenziamento delle competenze STEM e delle competenze linguistiche che rivestono un’importanza vitale a partire già dalla prima infanzia, poiché conoscerle fin da piccoli può influenzare le scelte future. In quest’ottica, il nostro progetto si propone di promuovere percorsi formativi strutturati in modo da incrementare i processi di socializzazione, le attività collaborative di problem solving, le attività laboratoriali condotte secondo specifiche forme di cooperative learning e del learning by doing, al fine di sviluppare il pensiero critico e le competenze trasversali (soft skills), ritenute sempre più strategiche nella nostra società

Allegati

Verbale comparazione tutor.pdf

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Avviso nomina Tutor corsi inglese alunni.pdf

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51-24 Decisione a contrarre avvio selezione n. 6 Tutor Dm 65.pdf

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53-24 Decisione a contrarre aggiudicazione.pdf

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50-24 Decisione a contrarre affidamento.pdf

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Decreto di costituzione commissione valutaz. alunni.pdf

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AVVISO INTERNO PER ALUNNI_1.pdf

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2°AVVISO TUTOR CORSI STEM ALUNNI PRIMARIA.pdf

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64-24 2 Decisione a contrarre Tutor.pdf

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AVVISO TUTOR CORSI STEM ALUNNI PRIMARIA.pdf

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56-24 Determina Tutor primaria.pdf

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AVVISO 2 DOCENTI CORSI PRIMARIA.pdf

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Decisione a contrarre n. 55-24 avvio selezione docenti stem primaria.pdf

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Avviso selezione 2 Tutor Steam Infanzia.pdf

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36-2024 Decisione a contrarre per avvio selezione Tutor steam Infanzia.pdf

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Avviso selezione 1 Docente Steam.pdf.pdf

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DETERMINA N. 38-2024.pdf

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Delibera CDC approvazione PNRR Dm 65 OMISSIS.pdf

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Delibera approvazione progetto omissis.pdf

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Assunzione a bilancio PNRR DM 65- 23 Nuove competenze e nuovi linguaggi.pdf

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SSEE027003-1-1666583-AC-M4C1I3.1-2023-1143-P-36063-07-02-2024_FIRMATO_AccordoConcessione.p.p7m

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Nomina RUP Dm 65-23.pdf

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Disseminazione Dm 65-23 Nuove competenze e nuovi linguaggi.pdf

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